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          A Q&A with 萨拉 Patterson and 艾琳 Mooney, 9th and 10级中场 Coordinators

          无论是搞协作,服务学习项目或探索他们的关系与自然世界,我们的第9和10年级学生有深厚的和有意义的学习经验,在中场休息。从教师与艾琳穆尼萨拉帕特森协调员间歇这些大合同详细了解。
          第9年级和10年级课程中场休息。

          萨拉:我们的第9个主题档次都“富有同情心”和“通知”。作为父母,我们都愿意相信,我们已经提出了我们的孩子既富有同情心和由他们开始高中的时候通知,但我们要求学生中场休息期间做的是提请素质那些当地社区。我们想帮助他们探索和体验的力量,每个单独的时间,人才,珍惜可以产生。 ESTA开始在课堂上,当每个类使用的空间是学生和教师,产生想法之间活动的中心,并对话周围他们的服务项目和他们的期望。我认为学习多半发生在所有有效朝着一个共同的目标而努力,并促使相互协助。

          艾琳
          :10年级的主题是“大胆”和“足智多谋”。为此,我们要求我们的学生要勇敢,并通过丰富多彩的活动,挑战自我。他们去伯克郡,从事冬季运动和团队建设活动,要求他们达到这远远超出自己的舒适区。在这些经验,他们学到新的东西对他们的弹性和自力更生的深度,但他们也加深同情和连通到它们对环境和对方。在从旅途归来,学生所带来的ESTA连通和新发现的弹性回到我们的班,继续信任自己,信任对方,并取得成功的决心一门新课程项目的意义。学生展示大量的智谋,因为他们获得知识关于他们的主题,并完成他们的项目新的技能。通过中场休息结束,我们所有的学生都创造了一些新的深潜后探索的问题或回应一个指令。

          你怎么看门房的学生从9年级和10年级课程中场获得什么?

          萨拉我希望他们开发单一的力量表示赞赏。这个问题,我问我的班,“我只有一​​个人,我能做什么?”是一个,他们将永远不会感受到打败了,因为我们已经为他们打开了经验,因此他们知道他们能他们的积极结交来自世界的变化。另外我希望他们中许多人在我们的社区卫生组织热情为事业努力表示赞赏。往往是不讨人喜欢或经济回报的工作,但它是有意义的和协作。

          艾琳我相信他们获得的知识对周围环境和开放的眼睛对气候变化的日益关注他们。他们考虑如何使我们的星球,它们的保存了积极的贡献,在最低,从而获得了,使他们的气候变化对自己的影响行动的尊重。在每个班级的每一个方面,但是,我相信他们加强对协作的能力与同龄人。他们需要发展他们的知识,并有助于他们正在从事的项目,但他们还需要观察并倾听,并为此,他们需要考虑如何能够最好地使用他们的头脑和优秀人才走向确保每个人都有一种奇妙的体验,他们创造一个成功的项目结束。

          什么是您最喜欢的9号和10年级协调员中场方面?

          萨拉:在每学年的开始,我很兴奋,当我坐下来为我们与同事第一次中场休息会议9年级。 ,虽然有一定的熟悉度和连续性,在课程不断有新的思路,对课程和研讨会。它是当年那个变换的体验的每一个思想,形成,表达和交流思想,通过对话中场休息的过程。我很幸运,工作与教师,他们不断挑战,激励和激发彼此的美妙组。当我向在中场休息的第一天学生,我感到非常自豪,我们已经实现了工作,很高兴能看到学生对三周期间吸引的方向。

          艾琳:有两个原因,我爱我的工作的这一部分。其中之一是,我得到合作有了帮助他们创造教师跨学科,面向项目的课程,并帮助麻烦拍一个可能出现的任何问题。这个计划肯定是运行的协同努力,我真的很喜欢听我的同事和整理/合成自己的想法,以创造为我们的学生间歇那我们可能能最好的体验。另一个原因是,我爱看到学生拿出新的计划和自己的同学和老师询问如何使自己的想法来生活的建议。在其最好的,10级是一个创造性的中场该运动的重点是学点新东西 - 特别是关于环境。让学生在努力参与和见证灵感的火花也就是动机,以确保中场的成功!

          你有什么趣闻轶事或学生,突出ilustrar计划的影响?

          萨拉:作为一名班主任,对我来说亮点是看到我的学生一步他们的安乐窝了。这可以从任何从事更全面的扬声器或嘉宾,与同行积极合作的一个项目,甚至摸蛇时,他们有他们的巨大的恐惧!是我的亮点作为协调员经与学生交谈,听他们认识和体会,以适应非营利组织波特小姐的月份期间的努力。志愿服务更为深刻的自我感觉良好的因素成为当他们知道工作进入使得这这种情况发生。

          艾琳:伯克郡之行绝对是每年的一大亮点。去年,一个学生向我走过来对我们的行程,说结束,“你知道,一堆我们真的不能确定此行以及它是如何打算去,但它确实已经达到惊人。我真的不知道一堆人在我们班,我们已经变得如此之更接近为一个组,我完全没想到有这么多的乐趣,学习了这么多!“我们也有类似的一年ESTA的意见,以及。在课程的工作,我们的类已经令人难以置信的接合。在卷轴生活,学生有自己的位置自然地在电影制作过程中评估他们自己的推杆技巧发现可以成为自己,他们项目的最佳。我们一直在令人难以置信的印象!
          背部

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